Redactar una Bitácora Electrónica

Requisitos para redactar una Bitácora Electrónica

Una bitácora es un registro de las actividades y tareas que se llevan a cabo con el fin de materializar un proyecto. Su propósito es entender la dinámica del proceso creativo, desde su planeación, su diseño, su implementación y su ejecución para comprender con detalle las variables y motivaciones que arrojaron las características argumentales, estéticas y técnicas del producto audiovisual final.

Para calificarla es necesario tener en cuenta
  • La fundamentación, es necesario que los referentes sean coherentes con el conflicto que aborda el video y que el autor cite correctamente las fuentes consultadas en una bibliografía o cibergrafía.
  • El diseño gráfico del sitio debe adecuarse a la expresión estética del video y del diseño visual de la presentación.
  • En cuanto a la arquitectura, cada formato de redacción debe tener su página para que la información sea fácil de encontrar y para que la cantidad de texto no abrume, ni aburra al lector. Así también se garantiza navegabilidad y usabilidad para el sitio, tal como se promociona en esta página
  • Cada integrante del equipo de trabajo debe hacer su propia bitácora personal, así se puede contrastar los elementos que cada uno tuvo en cuenta desde su propia perspectiva y para ver cómo realmente contribuyó con el esfuerzo común.
Son muchos los errores que se cometen al hacer una bitácora electrónica
  1. Se convierte en un muro de los lamentos.
  2. Se hace un listado de actividades.
  3. Se narra superficialmente lo que sucedió al hacer las cosas. Ej: -“tuvimos problemas de edición”, lo que no da cuenta del proceso creativo.
  4. Los recursos virtuales se ponen como vínculos a otras páginas
  5. Se realiza la bitácora en programas ofimáticos  como word y power point y se agrega los documentos como archivos adjuntos.
  6. Para mejorar el diseño se conforman solo con la plantilla predeterminada
  7. No hay manejo de una gama de colores, en muchos casos sobresaturan visualmente al lector.
  8. Se Actualiza la bitácora a través de comentarios.
  9. Creer que lo que se escribe solo es visible para el profesor.
En consecuencia hay que encontrar un orden para elaborar una bitácora electrónica:
  1. Elaborar la sinopsis del video para definir el conflicto en relación recíproca con el título. Publicarlo en la página principal
  2. Elaborar el argumento del proyecto. Para ello es fundamental el mapa mental y/o conceptual, que debe anexarse a la página “argumento”
  3. Diseñar un afiche para la página principal y un encabezado que le de unidad gráfica a todo el sitio.
  4. Redactar los pormenores del proceso creativo en un blog dentro del sitio web, para ello se crea una página usando la plantilla “Anuncios”
  5. Crear documentos de google para publicar la escaleta y presentaciones de google para los storyboards. Luego insertarlos en el sitio web
  6. Hacer el tráiler del video. Subirlo en youtube y publicarlo en la página de inicio del sitio.
En consecuencia hay que encontrar un orden para aprender a elaborar una bitácora electrónica:
  1. Elaborar la sinopsis del video para definir el conflicto en relación recíproca con el título (y el subtítulo).
  2. Elaborar el argumento del proyecto.
  3. Crear el sitio web en google sites, su nombre es el mismo del proyecto. Sirve como evaluación del punto 1.
  4. Elaborar la arquitectura del sitio (inicio, sinopsis, argumento, escaleta, storyboard, bitácora) organizando los títulos por orden alfabético y/o desactivando la organización automática.
  5. Publicar contenido: título y texto de párrafo. Sirve como evaluación del punto 2.
  6. Diseñar un afiche y un encabezado que expliquen simbólicamente el video, y guardarlos como imagenes *.jpg.
  7. Insertar fotografías, para ello se puede (o debe) insertar el encabezado y el afiche en la página principal. Sirve como evaluación al punto 3.
  8. Crear documentos de google docs y subir videos de word transformándolos a formato google docs.
  9. Compartir documentos para redacción de modo colaborativo.
  10. Publicar los documentos e insertar documentos en google sites.
  11. Crear hojas de cálculo en google docs (sirve de refuerzo al punto 8), en ellos aprender a redactar la escaleta del video, publicarlas e insertarlas en google sites.
  12. Hacer un blog dentro del sitio para publicar en él la bitácora. Explicar la nomenclatura aa/mm/dd como elemento de organización automática. Poner un gadjet de anuncios en la página principal. Mientras tanto evaluar las escaletas publicadas.
  13. Crear presentaciones de google docs a partir de los storyboards.
  14. Publicar e insertar presentaciones en google sites. Sirve como evaluación al punto 13.
  15. Hacer el tráiler del video. Aprender a subirlo en youtube y publicarlo en google sites, en la página de inicio.

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s